DEPORTE Y POLITICA SOCIO-EDUCATIVA. Una etnografia sobre funcionarios y profesores de educacion Fisica / LEVORATTI ALEJO

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Este texto se basa en una investigación sobre la incorporación del deporte en la política socio-educativa implementada en la provincia de Buenos Aires1. Durante el trabajo de campo nos encontramos familiarizados con expresiones presentes en los discursos de la prensa, docentes y funcionarios que asocian, proponen y fundamentan la incorporación del deporte en diferentes proyectos o propuestas gubernamentales ante distintas problemáticas sociales, por considerar que: es una herramienta para la inclusión social, posibilita la reducción de la violencia o de las adicciones a las drogas y/o al alcohol entre los jóvenes o promueve las soluciones de problemas sociales. Al respecto, el autor se propone aquí estudiar las representaciones y prácticas sobre el deporte que tienen los profesores y funcionarios.