FIEBRE EDUCATIVA. Sociedad, politica, y el anhelo de conocimiento en Corea del Sur / SETH MICHAEL
Una atmósfera cargada de tensión cubría Corea del Sur el 17 de noviembre de 1999 ( ). La noche anterior, el Presidente Kim Dae Jung había anunciado por televisión que la nación estaba preparada para el acontecimiento. Todos los empleados del gobierno no imprescindibles entrarían a trabajar más tarde esa mañana, también los empleados de las empresas importantes. Miles de policías especiales estaban listos en las ciudades ( ). Los vuelos en todos los aeropuertos de la nación habían sido restringidos, y se habían realizado grandes esfuerzos para detener los trabajos de construcción y evitar cualquier tipo de ruido molesto. Era el día de los exámenes de ingreso a la universidad nacional. Durante semanas los templos Budistas se habían colmado de padres y estudiantes esperanzados; de hecho, una gran proporción de los ingresos anuales las iglesias y los templos provenía de las donaciones de estos creyentes ( ). Era un día para el cual jóvenes hombres y mujeres se habían estado preparado desde la escuela primaria, algunos incluso desde antes, y para el cual los padres habían sacrificado gran parte de sus ingresos. Con este párrafo inicial Michel Seth nos introduce, a través de la descrip